Revista Docencia Universitaria

2022: 6° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
Memoria

Living with the virus: un podcast documental

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  • Carlos Daniel Caballero Barragán,
  • Carla Valentina Fonseca Peñaloza
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022006

Publicado 2022-09-26

Palabras clave

  • Podcast,
  • proyecto,
  • documentación,
  • enseñanza de lenguas,
  • oralidad

Cómo citar

Caballero Barragán, C. D., & Fonseca Peñaloza, C. V. (2022). Living with the virus: un podcast documental. Revista Docencia Universitaria, 11–12. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022006

Derechos de autor 2022 Revista Docencia Universitaria

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Resumen

El proyecto se realizó en el marco de la pandemica ocasionado por el COVID-19 por tres grupos de estudiantes pertenecientes al programa de Inglés Conversacional del Instituto de Lenguas UIS. La intencionalidad formativa de este trabajo fue desarrollar habilidades blandas mientras se ponía en práctica el dominio del inglés y se documentaba la perspectiva de los estudiantes frente a la crisis sanitaria mundial. En este caso particular el docente propuso realizar un podcast de manera grupal, esta tarea buscaba vincular a cada estudiante en un grupo de trabajo según sus habilidades y preferencias.

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