Criação e implementação do audiovisual material para apoiar as estratégias de ensino e aprendizagem da disciplina Teoria e Solfeo I.
Jhon Eduard Ciro Gómez- Karen Lucía Arango Higuita
- Ana María Rodelo Merche
- María Camila Velandia Gélvez
- Francy Gabriela Zambrano Pereira
- María Angélica Morales Díaz
Publicado 2022-09-26
Palavras-chave
- Ensino e formação,
- Tecnologias de Informação e Comunicação,
- educação musical,
- teoria e solfejo,
- tutoriais em vídeo
Como Citar
Copyright (c) 2022 Revista Docencia Universitaria
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Resumo
Este projeito propôs a concepção, produção e implementação de um material audiovisual com o objectivo de apoiar os processos de ensino e aprendizagem da disciplina Teoria e Solfejo I, através da utilização de tutoriais teórico-práticos em vídeo que permitam o desenvolvimento das competências correspondentes às áreas da teoria musical, da leitura rítmica e da leitura na pauta falada e cantada. A implementação desta produção audiovisual seria realizada no âmbito da estratégia pedagógica da Flipped Classroom, uma vez que é uma ferramenta valiosa no desenvolvimento de conteúdos antes das sessões de aula sincronizadas devido à possibilidade de ser utilizada repetidamente pelos alunos e de deixar material disponível para a prática fora do tempo de aula.