Revista Docencia Universitaria

2022: 6° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
Memória

Utilização de ferramentas tecnológicas e reforço da sala de aula virtual Moodle para o ensino da disciplina Transporte.

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  • Miller Humberto Salas Rondón,
  • Angie Dayanna Marín Medina
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022016

Publicado 2022-09-26

Palavras-chave

  • ferramentas tecnológicas,
  • Moodle,
  • Teachanz,
  • Transporte

Como Citar

Salas Rondón, M. H., & Marín Medina, A. D. (2022). Utilização de ferramentas tecnológicas e reforço da sala de aula virtual Moodle para o ensino da disciplina Transporte. Revista Docencia Universitaria, 31–32. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2022016

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Resumo

É apresentada a experiência do curso de Transportes em Engenharia Civil ministrado nos semestres 2020-2 e 2021-1, reforçada com o concurso Estu-Aula TIC 2021 lançado pela Vice-Reitoria Acadêmica da Universidade Industrial de Santander como apoio aos professores para melhorar as suas salas de aula virtuais no Moodle. O convite promoveu a utilização de várias ferramentas tecnológicas criando soluções para os desafios colocados pelo ensino-aprendizagem e atualização dos conteúdos dos cursos na plataforma. Foram implementadas ferramentas on-line, síncronas e assíncronas como estratégia pedagógica para as diferentes disciplinas dentro da sala de aula virtual. Uma análise da experiência e conclusões são apresentadas por avanços nas realizações de comunicação e intervenção na sala de aula.

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