Memória
Ecosistema tecnológico de aprendizaje para maestros de primaria en Bucaramanga
Publicado 2024-04-11
Palavras-chave
- innovación pedagógica,
- aprendizaje,
- educación
Como Citar
Díaz Contreras, G. A. ., Cortés Aguilar, A., & Ojeda Avellaneda, A. C. (2024). Ecosistema tecnológico de aprendizaje para maestros de primaria en Bucaramanga. Revista Docencia Universitaria, 44–46. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2023015
Copyright (c) 2023 Revista Docencia Universitaria
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Resumo
La presente estrategia de formación explora una serie de herramientas web 2.0 que permiten innovar en el proceso curricular de la educación básica primaria. Estos procesos están centrados en la flexibilidad del aprendizaje, a la par de un acompañamiento continúo mediado por las TIC, apropiadas, las cuales constituyen un ecosistema tecnológico educativo que responde a la realidad del contexto educativo de la región.
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Referências
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- Monge-López, C., Gómez-Hernández, P. y García-Barrera, A. (eds.). (2015). Recursos educativos innovadores en el contexto iberoamericano. UAH, Universidad de Alcalá.