Revista Docencia Universitaria

2023: 7° Experiencias Exitosas en la Implementación de TIC en Docencia
Memória

Juegos de negociación. Experimentos para la formación ciudadana

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  • Luis Alejandro Palacio García
Luis Alejandro Palacio García
Universidad Industrial de Santander
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2023017

Publicado 2024-04-11

Palavras-chave

  • laboratorio,
  • Economía del comportamiento,
  • Gamificación,
  • Matemáticas aplicadas,
  • Juego de ordenador

Como Citar

Palacio García, L. A. . (2024). Juegos de negociación. Experimentos para la formación ciudadana. Revista Docencia Universitaria, 50–52. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2023017

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Resumo

La experiencia consiste en la utilización de juegos de negociación como herramienta pedagógica en el aula para mejorar el aprendizaje de conceptos basados en la teoría económica. Este instrumento busca complementar las lecciones tradicionales haciendo un contraste con la metodología empírica y fomentar la discusión de dilemas morales en ambientes digitales. Dicho proyecto se aplica bajo el contexto de la enseñanza de la teoría económica en la educación superior, especialmente en las clases de Microeconomía.

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Referências

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