Keywords
Persons With Hearing Impairments
health education
How to Cite
Abstract
The sociocultural barriers faced by deaf people in accessing health care information can be overcome through health promotion training of leaders of their own community. A community-based participatory action research was conducted in which health education needs of the deaf population in a department of Colombia were identified; subsequently, a training course for community health promoters was designed and implemented. It was identified that deaf people do not know about health rights, sexual and reproductive health, healthy eating, physical activity and mental health, which guided the participatory construction of a training course for community health promoters, under the principles of universal learning design. Nine community health promoters were trained with competencies to carry out health education and disease prevention
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