Revista Docencia Universitaria

2023: 7th Successful Experiences in the Implementation of ICT in Teaching
Memory

Structural Geology Field Trip Guide for Petroleum Engineer Program

PDF (Español (España))
  • Victoria Eugenia Mousalli Diaz
Victoria Eugenia Mousalli Diaz
Universidad Industrial de Santander
DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2023001

Published 2023-11-30

Keywords

  • geology,
  • Field trip,
  • Virtual Object of Learning,
  • Teaching and formation,
  • teaching practice

How to Cite

Mousalli Diaz, V. E. (2023). Structural Geology Field Trip Guide for Petroleum Engineer Program. Revista Docencia Universitaria, 1–3. https://doi.org/10.18273/revdu.vesp1-2023001

Copyright (c) 2023 Revista Docencia Universitaria

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Abstract

The OVA details the different stages and procedures that must be followed in the description of outcrops, from a structural and sedimentological perspective during the field trip in the Geology subject in the Petroleum Engineering program. This resource is offered as a support and complement in the development of their specific competences.

PDF (Español (España))

Downloads

Download data is not yet available.

References

  1. Arbeláez, R., Corredor, M. & Pérez, M. (2008) Concepciones sobre Competencias. Revista Docencia Universitaria, Publicaciones UIS, 9(1), 147-150. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistadocencia/article/view/571
  2. Boix, R. (1995) Estrategias y recursos didácticos en la escuela rural. Colección MIE –Materiales para la Innovación Educativa. Editorial Grao.
  3. Parra, E. (2011). Propuesta de metodología de desarrollo de software para objetos virtuales de aprendizaje – MESOVA. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (34), 113-137 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194222473006
  4. Tovar, L., Bohórquez, J. & Puello, P. (2014). Propuesta metodológica para la construcción de objetos virtuales de aprendizaje basados en realidad aumentada. Formación Universitaria, 7(2), 11-20. http://www.scielo.cl/pdf/formuniv/v7n2/art03.pdf
  5. Zabala, A. & Arnau, L. (2007) Cómo aprender y enseñar competencias: 11 ideas clave. Colección Ideas clave. Serie Didáctica, diseño y desarrollo curricular. Editorial Grao.