Palavras-chave
Atividades acadêmicas em casa
Modelo de equações estruturais
Pandemia COVID-19
Estação de trabalho
Desconforto corporal
Elementos ergonômicos
Dispositivos digitais
Como Citar
Resumo
Introdução: na sequência da emergência sanitária do vírus SARS-CoV 2, as
atividades acadêmicas migraram subitamente para um ambiente de trabalho
remoto. Isto fez com que as casas em todo o mundo se tornassem o
assentamento urgente das estações de trabalho acadêmico. A ergonomia como
disciplina científica assume relevância ao ser um aliado subsariano para
mitigar os riscos associados com o aparecimento de lesões
musculoesqueléticas. De acordo com a memória estatística do Instituto
Mexicano de Segurança Social, IMSS1, no primeiro ano de pandemia de
COVID-19 foram registrados 30.860 atendimentos por lesões na região de
mãos e pulsos, 9.696 na zona de cabeça e pescoço, 6.251 dorsopatias e 1.673
atenções por astenopia a jovens de 18 a 29 anos que desenvolvem atividades
escolares. Objetivo: Neste sentido, aborda-se a presente pesquisa para
conhecer a composição dos espaços de trabalho acadêmico em casa e analisar
se existem fatores ou elementos que incidam no risco de lesões
musculoesqueléticas nos estudantes do nível superior. Metodologia: através de
um modelo de equações estruturais que conta com o constructo latente das
possíveis lesões (PL) nas mãos, costas, pernas, cabeça, vista, ouvido, exaustão
física e respiração, as variáveis observáveis são atribuídas aos espaços
utilizados para atividades acadêmicas em casa, mobiliário e equipamento,
condições e ambiente (CyMAT). Resultados e discussão: descobriu-se que um
mau desenho da estação de trabalho acadêmico em casa, somado à utilização
inadequada dos móveis e equipamentos, aumenta a possibilidade de apresentar
sintomas associados com as LMEs e, portanto, danos na saúde do estudante.
Conclusão: a mediação das estações de trabalho através da implementação de
elementos ergonômicos melhora substancialmente a qualidade do trabalho
académico em casa, e torna evidente a importância da ergonomia como
disciplina científica.
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