Vol. 12 Núm. 1 (2011): Revista Docencia Universitaria | Revista Docencia Universitaria

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Publicado: 2011-11-24

Preliminares

Presentación, Página de Bandera, Tabla de Contenido

6-8
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Artículos

Cómo se vive y se siente la clase de Lógica y Argumentación: Trayectoria hacia la argumentación

José Leonel Cáceres Chavez

99-129
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El uso de materiales audiovisuales en la clase de Español como Lengua Extranjera: Implementación de una propuesta didáctica

John Edison Almeida Calderón, Adriana Yiseth Fuentes Bayona

81-97
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Un sentido crítico a la “Revolución Educativa”

María Fernanda Gutiérrez Palencia, Yuly Andrea Rojas Gamboa, Jorge Iván Torres Camacho

73-79
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Universidad y sociedad: reflexiones hacia una auténtica relación de cooperación

Cesar Pineda Gómez

61-71
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Complejidad, transdisciplinariedad y didáctica

Agustín de la Herrán

45-60
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Evaluación del graduado de Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander : Perspectiva de los empleadores de Bucaramanga y su Área Metropolitana

Mónica Bibiana Ariza Aldana, Liliana Andrea Chanagá, Cristhian Guillermo Díaz Melgarejo, Diego Andres García Duarte, Ruth Marcelo Pimiento Valencia

23-44
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El programa de cátedra como dimensión articuladora entre las actividades de docentes y alumnos en la universidad

Lydia Albarello, María Del Carmen Rimoli, Alicia Spinello

13-22
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Reseñas

La innovación en la enseñanza: Diseño y documentación de experiencias de aula

Blanca Inés Arboleda González

139-141
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Formación pedagógica y práctica del profesorado

Jessica Cabrera Cuevas, Pablo Rodríguez Herrero

137-138
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La investigaciónacción: Conocer y cambiar la práctica educativa

Clara María Forero Bulla

132-135
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Monografías

La universidad un espacio para la formación integral del estudiante, la construcción, el debate y la socialización del conocimiento

Salomón Orjuela Silva

155-156
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La sociedad del futuro: una proyección del modelo educativo actual

Luis Manuel Ruiz Vega

153-154
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Problemas de enseñanza y aprendizaje de la Historia Universal I (Sociedades Antiguas)

Anastassia Espinel Souares

151-152
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La formación integral del profesional como estrategia para aprender a aprender

Jose Luis Mantilla Guiza

149-150
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Procesos de mediación en el aula universitaria y los compromisos con la formación integral

Carlos Alberto Mogollón Fernández

147-148
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En busca de una formación superior efectiva y significativa

Felipe Martínez Barrera

145-146
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Guías para Autores

Normas para la presentación de Artículos
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