Publicado 2020-06-30
Palabras clave
- Mujer,
- educación en prisiones,
- narrativas,
- resocialización
Cómo citar
Resumen
Este estudio busca conocer cómo se da el proceso de enseñanza y aprendizaje en la Unidad Prisionera Femenina de Pedro Afonso – Tocantins. El método utilizado fue amparado por la historia oral temática, que consistió en la acogida de memorias y narrativas de profesoras y alumnas, por medio de entrevistas individuales. Los resultados muestran cuan deficiente se encuentra la modalidad de enseñanza estudiada y que todavía hay mucho por hacer en pro de la diseminación y fortalecimiento de la educación en prisiones, sin embargo, es necesario reconocer el trabajo que las cuatro profesoras hacen para que las alunas y la resocialización se encuentren, por medio de la educación.
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Referencias
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Relação das professoras entrevistadas do estudo:
Araújo. Entrevista concedida à K.R.S.A.C. Em Pedro Afonso – TO, 2019.
Medeiros. Entrevista concedida à K.R.S.A.C. Em Pedro Afonso – TO, 2019.
Moraes. Entrevista concedida à K.R.S.A.C. Em Pedro Afonso – TO, 2019.
Santos. Entrevista concedida à K.R.S.A.C. Em Pedro Afonso – TO, 2019.
Relação das alunas entrevistadas do estudo:
Melo. Entrevista concedida à K.R.S.A.C. Em Pedro Afonso – TO, 2019.
Santos. Entrevista concedida à K.R.S.A.C. Em Pedro Afonso – TO, 2019.
Sousa. Entrevista concedida à K.R.S.A.C. Em Pedro Afonso – TO, 2019.