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Vol. 8 Núm. 1 (2007): Revista Docencia Universitaria
Publicado:
2007-07-02
Preliminares
Presentación, Página de Bandera, Tabla de Contenido
PDF
Artículos
Integración disciplinar en ciencias básicas médicas en el programa de medicina de la Universidad Autónoma de Bucaramanga
Bladimir Saldarriaga Tellez
15-25
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Las tecnologías de la información y la comunicación como una alternativa complementaria a la presencialidad, para favorecer el aprendizaje significativo y el trabajo independiente
María Ximena García Ballesteros
27-44
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Un escenario para la enseñanza en línea: Experiencias CEDEDUIS 2002-2005
Ruby Arbeláez López, Martha V. Corredor Montagut, Martha Ilce Pérez Angulo
45-69
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Las tic´s y las ciencias naturales como herramientas de mediación en el aprendizaje matemático
Cruz Celina Balcucho Contreras, Vita Paola Bolívar León
86-97
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Fundamentación filosófica y pedagógica de la competencia lectora. Hacia el desarrollo de una estrategia de enseñanza y aprendizaje aplicable a la asignatura de lógica
Javier Orlando Aguirre Román
99-123
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Reconceptualizar la situación de discapacidad para asumirla pedagógicamente
Aura Luz Castro De Pico, Elba Viviana Rueda Ordóñez
126-137
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Problemas de enseñanza y aprendizaje de historia universal I (sociedades antiguas)
Anastassia Espinel Souares
139-154
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Juicios morales sobre justicia en estudiantes de la UIS
Olga Lucía Celis Salazar
155-166
PDF
La lectura y la formación: dos nociones y dos prácticas en la sistematización de una experiencia de investigación
Judith Nieto López
167-176
PDF
Trabajo Por Proyectos. Una Experiencia Significativa
Carolina Castrillón Ojeda
178-188
PDF
Mediación para la comprensión lectora en escuelas rurales de San Gil, Santander, Colombia
María Trinidad Gómez Martínez
189-205
PDF
Una reflexión sobre mi propia práctica pedagógica en contabilidad desde la etnografía
Isabel Infante Rojas(q.e.p.d.), Clara M. Forero Bulla
207-229
PDF
La planificación de un curso: una breve guía para profesores
Nicolás Martínez Valcárcel
231-239
PDF
Ética profesional fundamento de una Educación de calidad
Christine Wanjiru Gichure
241-261
PDF
Un nuevo modelo de enseñanza y evaluación del aprendizaje de la micología médica
Raquel Salim
264-275
PDF
El maestro ignorante y los contra-métodos de educación. Reflexiones sobre educación en América Latina.
Alberto Bejarano
277-286
PDF
Un no rotundo al papel mediático de la educación.
Claudia Helena Serje Jimenez
287-289
PDF
La folclorización de las ciencias. Una experiencia didáctica
Antonio Alexi Anteliz J
72-84
PDF
Monografías
La educación en derecho como proceso de formación profesional y ciudadana: requisito para posibilitar un acuerdo de convivencia pacifica*
Aníbal Carvajal Vázquez
294-294
PDF
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS ADECUADAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN GRUPOS NUMEROSOS PARA LOGRAR LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LOS ESTUDIANTES: EL CASO DEL CURSO DE ÉTICA
Ana Patricia Pabón Mantilla
293-293
PDF
E l desarrollo de la competencia lectora como estrategia de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de lógica: una apuesta por el profesor mediador*
Javier Orlando Aguirre Román
295-295
PDF
Estrategias para promover aprendizajes autónomos en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera*
Lenys Smith Díaz Suárez
296-296
PDF
Aprendizaje significativo en la exposición: un reto en la ciencia de los alimentos*
Ligia Gomez Díaz
2947-297
PDF
Estrategias pedagógicas que favorecen la articulación teoría práctica en el desarrollo de la asignatura práctica docencia servicio de los estudiantes de fisioterapia de la universidad industrial de santander*
Mayerly Carolina Anaya Niño
298-298
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Guías para Autores
Guias para Autores
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ISSN:
0123-7969
E-ISSN:
2145-8537
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Español (España)
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