Habilidades pedagógicas para el desempeño docente virtual y presencial Esteban de Jesús Cruz Gama, María Minerva Nava Amaya 1-8 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024001
¿Hacia una práctica profesional reflexiva? Cuatro estrategias para la educación superior Jonny Andres Velasco Arboleda 9-29 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024002
Percepciones sobre la escritura académica en los procesos evaluativos de la formación de abogados María Mercedes Vega-Pereira, Miguel Ángel Bargetto Fernández 31-44 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024003
El uso de las TIC en las prácticas docentes Luis Fernando Ávila-Ascanio, Yolanda Viuche Ortiz 45-59 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024004
Cognición y Metacognición en Ingeniería: una propuesta de enseñanza en automatización digital Máximo Menna, Fabián Buffa, María Basilisa García, Paola Andrea Massa, Daniela García-Nuñez 61-71 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024005
Teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner para el fortalecimiento del aprendizaje de las Matemáticas Nelsy Angélica Barrera 73-82 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024006
El ABP y las WebQuest para el desarrollo de competencias Dr. Silverio Pérez Cáceres, Dr. Efrén Morales Mendoza, Dr. Raúl Varguez Fernández 83-93 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024007
Transversalización de la perspectiva de género en posgrados en educación de Zacatecas-México María del Refugio Magallanes Delgado, Laura Rangel 95-115 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024008
La memoria, factor importante para el aprendizaje de las matemáticas Lina Esperanza Soto Archila 117-133 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024009
Impacto del capital cultural en el éxito académico de estudiantes universitarios Chess Emmanuel Briceño Nuñez 135-143 HTML PDF DOI: https://doi.org/10.18273/revdu.v25n2-2024010
